强化专业建设 提高人才培养质量
2020年本科教学大讨论活动启动

　　本报讯（教务处）11月16日下午，学校召开2020年本科教学大讨论活动启动会。校长龙奋杰强调，本科教学大讨论活动以“强化专业建设，提高人才培养质量”为主题，旨在学习贯彻落实党的十九届五中全会提出的“深入实施科教兴国战略、人才强国战略”,通过系列研讨活动，学习政策、深入思考、集思广益、凝聚共识、创新理念、梳理短板、解决问题，全面推进学校专业建设,进一步提升学校人才培养的能力和水平,推动本科教学高质量发展。
　　校党委副书记李晓华，副校长高波、冯文杰出席本科教学大讨论活动启动会，校督导组、相关职能部门负责人、各教学单位院长、副院长、系室主任、教师代表共170余人参会。启动会由高波主持。
　　龙奋杰强调，党的十九大作出了加快教育现代化，建设教育强国，加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展的战略部署。为贯彻落实党中央战略部署，教育部明确了“坚持以本为本，推进四个回归，建设一流本科”是高等教育改革发展的基本遵循，密集出台了一系列的文件。在传达上级有关文件精神要求后，龙奋杰要求，目前我校正处于处于改革发展的关键期、攻坚期，开展本次本科教学大讨论活动要全员参与，深刻认识本科教学大讨论的重要性；要把握大势，学习领会党和国家有关本科教育的文件精神；要问题导向，寻求破解本科教学瓶颈的新思路、新举措；要面向未来，着力构建本科教学高质量发展的新格局。要围绕大学生在本科阶段“学什么”和“怎么学”这两个关键环节，结合新工科建设，按照学科专业一体化建设思路，注重学科专业交叉，调整优化专业结构，加快专业升级改造，提升专业建设水平。要突出人才培养的核心地位，切实修订人才培养方案，改革完善课程体系。要持续培育有深度、有难度、有挑战度的“金课”，推进课程思政建设，把质量标准落实到课程教学各环节，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。要丰富和完善创新创业教育体系，以学科竞赛为抓手强化实践教学改革，以大学生创新创业项目为平台推进创新创业教育改革,不断培养学生创新意识、提高学生创新能力。要推进基层教学组织建设与管理，优化设置，强化功能，激发活力，形成结构合理、功能健全、运行有效的基层教学组织。
　　高波要求各单位要认真学习领会会议精神，各学院、系要按照大讨论活动要求，细化本单位的活动方案和系室活动计划，组织广大教师积极参与，深入思考，认真讨论，提出建设性意见。相关职能部门要深入基层组织，认真听取各学院系和广大教师的意见建议，思考本部门在人才培养工作中的作为与担当。
　　教务处处长吴文江介绍了活动安排。为期一个月的本科教学大讨论活动将围绕“梳理专业短板，强化专业建设”“推进课程思政，打造一流课程”“发挥系室主任作用，夯实基层教学组织”“修订培养方案，优化课程体系”“加强学科竞赛组织，大力提升大赛成绩”等五个专题组织研讨、交流培训活动。